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Développement d'Agir pour l'Ecole

Soutenez le développement d'Agir pour l'École pour lutter contre l'échec scolaire.

Qu'est-ce qu'Agir pour l'Ecole ?

Agir pour l’école est une association qui diffuse à large échelle des pratiques pédagogiques structurées d’apprentissage de la lecture.

En France, 150 000 jeunes sortent chaque année du système scolaire sans diplôme, or les études scientifiques montrent qu’il est possible de ramener le taux d’échec scolaire de 15% à 5% avec une pédagogie appropriée autour de la lecture. Agir pour l’école intervient donc dans les classes de GS, CP et CE1 pour développer des méthodes pédagogiques fondées sur des recherches en sciences de l’éducation en se focalisant sur l’apprentissage de la lecture et l’utilisation d’outils numériques développés par l’association.

Evalués scientifiquement, les résultats des méthodes d'Agir pour l'Ecole sont sans précédent. Lors d'une dernière évaluation menée dans 78 écoles et avec 3 534 élèves évalués :

Au niveau individuel: un rattrapage de 20 à 50% du niveau d’un élève faible par rapport à un élève moyen a été enregistré
Au niveau collectif: le nombre d’élèves en difficulté en CE1 a diminué de 30% à 50%

Présent aujourd'hui dans 300 classes à travers la France, Agir pour l'Ecole continue d'essaimer son programme pour atteindre un nombre toujours plus important de classes et accentue ses efforts sur le développement de nouveaux outils numériques pour soutenir l'enseignement.

En 2017, un développement dans l'Académie de Lille

L'académie de Lille est dans une situation sociale et scolaire assez alarmante :

Un des taux de retard à l’entrée en 6ème les plus élevé en France : 14,8 % d’élèves en retard,
Deux sites en difficulté où Agir pour l’Ecole s’implantent fortement : Boulogne-sur-Mer et Calais.

À la rentrée 2016, Agir pour l'école compte 60 classes qui suivent le protocole dans l’académie (GS, CP, CE1) et a renforcé ses équipes de terrain pour être au plus près des enseignants dans les classes.

Agir pour l'Ecole expérimente également à Calais une nouvelle version de l’application Du Son Au Mot. L’application intègre les technologies récentes (le «machine learning»), qui améliorent la reconnaissance vocale, pour rendre les exercices de lecture proposés par l’application plus proches de l’apprentissage en classe. Après des premiers tests en classe, l’application est finalisée et Agir pour l’école obtient un taux de reconnaissance supérieur à 80%, fait inédit à ce jour pour ce type d’application éducative.

Votre soutien nous est essentiel

Nous cherchons à renforcer notre action dans cette académie, afin d'en faire un des pôles territoriaux majeurs du déploiement du programme.

Votre soutien nous permet :

D'augmenter le nombre de classes qui accueillent le protocole d'Agir pour l'Ecole pour atteindre 90 classes, avec une attention particulière sur les CP et les CE1, notamment à travers l’embauche d’un chargé de mission sur place pour accompagner au plus près les enseignants.

De poursuivre le développement de nouvelles applications numériques, grâce aux perspectives ouvertes par les résultats obtenus en reconnaissance vocale. Agir pour l'Ecole souhaite développer de nouvelles option sur son application "Du Son au Mot", pour intégrer les spécificités locales du langage, particulières à l'académie de Lille et décliner cette nouvelle technologie inédite dans la sphère éducative dans de nouvelles applications pour l'apprentissage de la lecture, autour du vocabulaire et de la compréhension notamment.

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Témoignages

Ils ont propagé leur générosité.
Découvrez leur expérience du don cadeau.

Une belle manière de
transmettre l’envie d’agir !

Je cherchais un cadeau original pour ma petite fille et c’est un ami m’a parlé du don cadeau. Elle en a été très heureuse. C’est un peu comme un flambeau que l’on passe de mains en mains. Pour moi c’est très important de transmettre le sens de la solidarité à mes petits-enfants.

Catherine O.
Un cadeau spécial pour
des personnes spéciales !

J’ai sauté le pas pour un couple d’amis qui me sont très chers. Ils font toujours de supers dîners où on aime refaire le monde, c’était pour moi une manière toute spéciale de les remercier. Cette fois-ci j’ai remplacé la bonne bouteille par le don cadeau, et ils étaient très touchés ! A refaire.

Baptiste R.
Le cadeau qui
fait du bien

Je suis moi-même très engagée auprès d’une association. Alors quand j’ai entendu parler du don cadeau, ça a immédiatement fait sens. J’ai couru en acheter une pour mon petit frère qui a été très heureux que je partage mon combat avec lui. C’est une superbe initiative qui fait du bien à la société.

Nadia A.
Un présent surprenant et utile !

Chaque année, on remercie nos fournisseurs avec un cadeau, mais jusque là, on est toujours resté très classique. Cette année, j’ai eu envie d’innover, de les inscrire dans une démarche commune et positive. Ils ont été très contents. Et nous aussi !

Tsahn Y.
Le cadeau qui fait sens

En tant que DRH, j’ai voulu fédérer les salariés à l’occasion des fêtes autour d’une action positive et utile. Un franc succès !

Mehdi C.
Génial !

J’ai reçu un don cadeau pour mon anniversaire et j’ai vraiment adoré l’idée ! C’est un peu comme m’offrir l’occasion de faire une bonne action. C’est un beau message je trouve. Et je sais qu’à mon tour, j’offrirai un don cadeau un jour.

Elodie S.
Le cadeau qui fait bouger les choses

J’ai reçu mon don cadeau de la part de ma boîte. J’ai trouvé ça très cool ! Ca fait du bien de savoir qu’on fait partie d’une structure qui s’engage, qui a envie de faire bouger un peu les choses ! C’est super valorisant je trouve.

Manon B.
Une belle manière de remercier des partenaires

Lors du gala annuel d’une entreprise partenaire, il y avait un don cadeau déposé dans chaque assiette. Original, prestigieux, j’ai tout de suite su à qui dédier le mien.

Pascal L.
Un présent audacieux, utile et innovant !

Je l'ai reçu en ouvrant un compte VIP dans un cabinet de gestion du patrimoine. Avoir des partenaires engagés, c'est bien plus précieux à mes yeux que tous les cadeaux que j'ai pu recevoir par ailleurs (honnêtement, je n'ai pas vraiment besoin de tous ces objets). Là c'est intéressant, je trouve l'initiative inspirante.

Victor C.

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